Ateliers autonomes en géographie / Questionner le monde

Comme promis, voici un petit article rapide sur les activités autonomes en géographie que je propose dans ma classe. Cette dernière étant TRES hétérogène, je fais beaucoup de séances de découverte en petits groupes, où je m'adapte à chacun. Il est important  pour moi que les groupes en autonomie travaillent aussi cette matière. Certains ateliers restent d'une période sur l'autre, d'autres tournent, en fonction des besoins et des demandes ! Bien sûr, je garde le matériel qui a été présenté et que les élèves peuvent prendre en autonomie (par exemple, on voit à droite la chaîne de l'année qui a eu beaucoup de succès).

Vue globale du meuble. Les étagères sont organisées en temps au dessus, espace en dessous (France / Europe / monde).

 Mon jeu des continents du monde, téléchargeable ici. 

 Les boîtes des continents. Je détaille leur contenu ici, j'ai juste condensé le meuble !

 Les reliefs de la France et les grandes villes de notre région. Pour la correction, j'ai rajouté une carte avec les villes indiquées ; le tout est mis dans un petit plateau.

Je me suis inspirée du blog Enfant bébé loisir pour faire la France, en prenant comme modèle une carte plastique que j'ai trouvé à l'école. J'ai utilisé de la pâte à modeler auto-durcissante de chez Action.

Le puzzle des continents de chez 123 Montessori. J'ai pris le puzzle en photo, j'ai rajouté le nom des pays, j'ai imprimé le tout en 2 A4 puis j'ai plastifié le tout.

 Les cartes de nomenclature des pays d'Europe. Elles viennent de chez Participassions.

 La carte des pays d'Europe et le carnet qui va avec, que j'avais fabriqué il y a quelques temps.

Des cartes à pince des monuments du monde. J'ai récupéré ce document sur un groupe facebook, je n'ai pas retrouvé la source ; si quelqu'un la connaît n'hésitez pas à me la communiquer !

 J'ai acheté chez Tout pour le jeu ce dé. Les continents sont écrits en anglais. On peut s'en servir de multiples façons, par exemple avec le jeu ci-dessous :

Le jeu "Les petits géographes" de chez 2 louveteaux homeschoolers. J'ai fait une version simplifiée du plateau.

 Les régions françaises chez Segpachouette.

Les pays d'Europe

Il y a quelques temps, j'avais commencé à fabriquer ce matériel, puis j'ai beaucoup eu de mal à finir (procrastination, j'écris ton nom en lettres de feu)...

Je ne l'ai pas encore testé sur des élèves, donc n'hésitez pas me contacter si vous remarquez une coquille ou autre erreur.

Il s'agit d'un plateau présentant les pays européens (attention, pas de l'Union européenne hein). Je me suis très largement inspirée du travail présenté sur le blog 1,2,3 Montessori donc je ne vais pas réexpliquer ce que son auteure fait déjà très bien.

(source : 1, 2, 3 Montessori)

Mon plateau ressemble à s'y méprendre à celui de la photo, car j'ai également utilisé le visuel de Documents Montessori. J'ai cherché des heures, tenté de fabriquer quelque chose moi-même, rien de satisfaisant.  Donc voilà de l'argent bien investi

Petite précision : je n'ai pas collé le support (plastifié avec du vinyle transparent) sur le carton plume : trop peur que ça gondole. J'ai donc mis 4 petites punaises à tête plate.

Par contre je n'étais pas satisfaite des drapeaux. Je les voulais le plus "neutre" possible. Voici le fruit de mes réflexions : 

 

Chaque page présente, sur une même ligne, deux drapeaux différents, recto-verso. En les pliant, on obtient un "vrai" drapeau. Afin d'améliorer l'adhésion des 2 côtés quand vous fabriquerez le drapeau, je vous invite à ne plastifier vos feuilles que d'un côté. Pour cela, vous mettez deux feuilles dans la pochette à plastifier, verso contre verso. Une fois la plastification terminée, vous pouvez séparer les deux feuilles (découper si besoin, mais ça se fait très bien).

Pour le support des drapeaux, je vous revoie vers cet article. 

 

Pour que l'enfant puisse travailler et se corriger seul (sur une idée d'Emilie), j'ai fabriqué un petit carnet regroupant toutes les informations à savoir sur les différents pays : monnaie, hymne, capitale, localisation sur le continent, devise... vous pouvez l'imprimer en format livret, c'est bien suffisant.

A vos imprimantes !

Les cartes terre / eau

Aujourd'hui je vais vous parler des cartes terre / eau (histoire de rattraper mon retard de publication). On les appelle aussi cartes des formations géographiques. Vous allez voir, elles sont très faciles à fabriquer !

L'année dernière, j'avais suivi le tutoriel du Jardin de Kiran, mais je n'en étais pas satisfaite pour plusieurs raisons :

- je les trouvais trop grandes et trop épaisses, donc pas assez maniables, ;

- le grain utilisé pour la terre était carrément trop rugueux ;

- il y a une différence importante entre les modèles à télécharger (19,5 x 19,5) et la dimension donnée pour les supports en bois (20 x 20), ce qui fait que j'ai dû bricoler pour combler l'écart et le résultat n'était pas terrible.

Bref, après ma formation j'ai pris la grande résolution de les refaire. J'ai donc choisi des plaques de medium 3 mm de dimension  12,5 x 16,5.

Pour commencer, j'ai bombé mes plaques à la peinture bleue (deux ou trois couches sont nécessaires car le medium a tendance à absorber la peinture).

Puis j'ai repris les modèles du Jardin de Kiran en les adaptant à la taille de mes supports (j'ai utilisé PhotoFiltre pour ce faire), je les ai imprimés et découpés sur du papier tout bête. Avec le gabarit, j'ai fait le tour de chaque forme sur mes cartes avec un stylo fin. Puis j'ai suivi la même technique que pour le globe sensoriel : une couche de vernis-colle appliquée avec un pinceau fin, une couche de sable coloré, et j'ai répété deux fois l'opération.

Voici le résultat final :

Meuh qu'elles sont belles ces cartes.

Il ne reste plus qu'à assembler une petite boîte pour les ranger... je vous donne les dimensions dès que ça sera fait !

Meuble de géographie

Après des semaines de recherches acharnées (non non, je n'exagère pas !), j'ai ENFIN trouvé le meuble parfait pour ranger les ateliers de géographie.

Je me suis vraiment beaucoup creusé la tête pour savoir comment présenter mes boîtes des continents ;  j'ai vu de très nombreuses choses sur les internets mais ce n'était jamais 100% satisfaisant. Pour moi il était vraiment important que les enfants puissent aller travailler avec un continent s'ils le souhaitaient, en ayant tout sous la main. J'étais donc partie sur l'idée d'acheter des boîtes chez Ikéa, puis de les customiser. C'était la solution la moins onéreuse, mais à 2 euros la boîte c'était pas non plus gratuit vu qu'il en faut 7... (oui, il y a 7 continents chez Montessori)

C'est alors que sur un groupe de vente sur facebook, je suis tombée sur LA perle rare : un meuble à casier qui se détachent complètement. Et pour ne rien gâcher, le couple qui me l'a vendu était très sympa (ce qui est RARE quand tu fais de l'achat / vente d'occas'). Il lui manquait un casier, donc je suis allée farfouiller au grenier et j'en ai trouvé un qui pouvait convenir. Pour un prix quasi-équivalent aux boîtes Ikéa, j'ai 1000 fois mieux. J'ai pu installer mon globe sensoriel sur la tablette, et je pense rajouter à côté le planisphère de correspondance qui est en cours de création.

Heureusement qu'il était entièrement démontable car sinon, il ne passait pas dans mon pot de yaourt et j'aurais été obligée de faire comme pour la table de soin ! M. Aîné a été d'une grande aide dans cette délicate mission :-)

 

Tiroirs ouverts...

Tiroirs fermés. On ne s'en lasse pas (enfin, moi, non).

Le fameux tiroir manquant.

La place idéale pour le puzzle des continents.

J'étais partie sur l'idée qu'il avait 8 tiroirs, mais en fait il en a 10. Donc non seulement je peux ranger mes boîtes des continents, mais aussi tout mes ateliers de géographie !!! Je suis trop contente (les profs ont des joies simples). J'ai déjà installé le puzzle des continents (cf. photo précédente) ; il restera les cartes des formations géographiques et le jeu des drapeaux à ranger. Mais pour ça, il me faudrait déjà les fabriquer !

Bref, je suis fan, et toute la famille l'est aussi :-D

Le puzzle des continents

EDIT : je laisse cet article en ligne mais ma réflexion a bien évolué entre temps et vous pouvez voir ma version personnelle avec des docs à télécharger et un pas-à-pas ici !

Voici ma version du puzzle des continents. Aidée de la création de Cabrioles et Cacahuètes,  j'ai modifié certaines choses.

Les deux morceaux ont été collés sur le même support. Cela me semble plus logique. N'oubliez pas de colorier en rouge les îles d'Europe (ce à quoi je n'ai pas pensé moi-même !).

 

La correction est aussi sur le même suppport (c'est très important que l'enfant puisse s'auto-corriger !).

J'ai doublé les continents avec du carton pour les rigidifier. Un peu difficile de faire le tour avec son doigt sinon, et aussi de s'en servir comme pochoir !

Enfin, j'ai rajouté un petit bout de tasseau pour aider à la préhension. Comme ça, le continent ne gigote pas dans tous les sens quand on veut dessiner son contour !

Mon fils (4 ans et demi) est totalement fan. Il connaît le nom de tous les continents. Les activités autour de ce puzzle sont multiples, en plus de celles citées plus haut : associer le continent à son nom à l'aide d'un drapeau, associer la représentation réelle du continent à la bonne couleur, utiliser des cartes de nomenclature, compléter avec les boîtes des continents...

EDIT : j'ai crée des petits supports tout bêtes pour faire tenir les drapeaux (avec la représentation réelle du continent). J'ai fabriqué une sorte de pâte à sel dont la composition est extrêmement sophistiquée et complexe :

- une dose d'eau

- deux doses de bicarbonate

- une dose de maïzena.

A mélanger et à faire cuire à feu doux jusqu'à obtenir une boule qui se détache d'elle-même.

Pour avoir des formes homogènes, j'ai utilisé un emporte-pièce. Et voilà le résultat en images :

GATEAU, GATEAU, hurlait Mademoiselle Seconde.

Les boîtes des continents

Pour aller avec le globe sensoriel et le puzzle des continents, j'ai voulu fabriquer les boîtes des continents. Comme leur nom l'indique, ce sont des boîtes où se trouvent plein d'informations sur un continent en particulier.

J'ai commencé par télécharger les cartes de nomenclature de la classe d'Eowin. Personnellement, je ne les utilise pas comme des cartes de nomenclature (qui servent à enrichir son lexique), mais "simplement" comme un support visuel (permettant d'associer un mot à une chose).

J'ai choisi : les spécialités culinaires, les habitants, les habitations, les instruments de musique, les monuments et les arbres.

Pour les ranger, j'ai fabriqué des petites pochettes en carton toutes simples : 5 trous de chaque côté, une ficelle passée dans les trous, un petit nœud et hop ! J'ai mis une étiquette indiquant ce qu'elles contenaient et pour les plus jeunes ou les non-lecteurs, une petite image. Puis mon fils m'a aidé à ranger tout ça :D

 Enfin, j'ai fait appel à toutes les bonnes volontés parmi mes amis et ma famille pour me fournir des petits objets venant réellement de pays étrangers. Voici une partie de ma récolte :

Une fois les boîtes remplies de ces petits trésors glanés à droite à gauche, je les ai rangées dans un super meuble ; j'en parle ici !

Globe sensoriel

Voici ma version du globe sensoriel. Il n'est pas 100% "montessorien", car normalement les terres sont toutes de la même couleur (sable). Et pour le globe des continents, ces derniers sont lisses ; j'ai donc fait un deux en un ! Si Maria était encore en vie, j'espère qu'elle m'aurait pardonné cette fantaisie ;)

Ce bricolage n'est pas très difficile à faire ; cependant il demande beaucoup de patience et de précision !

J'ai suivi le tutoriel du site famille épanouie qui est très bien fait. Voici quelques précisions en images :

Je suis partie d'un petit globe trouvé 5 euros sur Le bon coin. Son point positif (que j'ai découvert au moment de l'achat) est qu'il se détache de son support, ça a été bien pratique. Sur la première photo, j'ai déjà bombé les océans.

 Après, tout est question de temps. J'ai mis environ 15 jours en condensé (j'ai dû attendre assez longtemps ma commande de sable, donc je ne compte pas cette attente dans le temps de fabrication). Pourtant, j'ai bien enchaîné les étapes.

 

J'ai rencontré quelques difficultés pour l'Asie, car mon premier sable était très fin et n'adhérait pas du tout. J'ai donc dû mettre une grosse couche d'un second sable pour couvrir la catastrophe. D'ailleurs je conseille d'appliquer une couche très généreuse, d'attendre que ça sèche, puis secouer le surplus.

Et voilà le résultat fini. En tout, j'ai mis 3 couches de sable pour avoir un résultat bien homogène : 

 Je dois avouer que les photos ne le mettent pas trop en valeur, je le trouve plus joli en vrai :)

A voir aussi : mon article sur les boîtes des continents !